miércoles, 1 de julio de 2009

PROPIEDADES Y FUNCIONES DE LAS MEMBRANAS CELULARES


Propiedades diferentes a ambos lados de la membrana celular.

Propiedades eléctricas-

CONDENSADOR- Constante dieléctrica= 0.06v/7.5*10-9m=8.000.000v/m

MÉTODO DE DILUCIÓN PARA DETERMINAR EL VOLÚMEN DE UN COMPARTIMIENTO


Indicador- agua tritiada

VARIACIONES-Niño- 75%
Anciano-51%

OBESOS-Sobrepeso-aumento de grasa corporal


LA ESTRUCTURA DE LA CÉLULA ES CONSECUENCIA DE MOLÉCULAS QUE SE HALLAN ORGANIZADAS EN UN ORDEN MUY PRECISO

COMPARTIMIENTOS CORPORALES


SOLUTOS- 16% DEL PESO CORPORAL-PROTEÍNAS

MINERALES-7%

GRASAS-15%

PORCENTAJE DE AGUA=peso húmedo/peso seco*100

Compartimiento intravascular
Compartimiento intersticial
Compartimiento intracelular

HOMBRE COMO SISTEMA FÍSICOQUÍMICO


AGUA COMO SOLVENTE- 60-65%-MEDIO DE DISPERSIÓN
95% LIBRE
5% LIGADA-unida laxamente a las proteínas
IONIZADA-1*10_7MOLES/lt----------pH-7

SOLUTOS- Glucosa, urea, sodio, potasio, cloruros, proteínas

miércoles, 13 de mayo de 2009

COMENZANDO CON BIOFÍSICA

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Ana%20Casnati/Escritorio/MI%20WEB-QUEST/HIDRATOS%20DE%20CARBONO_archivos/MaLeVaYi.htm
EL HOMBRE COMO SISTEMA FISICOQUIMICO
En las ciencias morfológicas, como la histología y la anatomía, los estudiantes reciben una instrucción basada, fundamentalmente, en ladescripción de las formas, características y relaciones entre los órganos y tejidos, En FISIOLOGIA deberán aprender cómo, por qué, de qué manera esos órganos funcionan. Deberán llegar a comprender los mecanismospor los cuales el hombre camina, piensa, se emociona, se reproduce.También deberán aprender cómo reaccionan los tejidos, los órganos y elhombre en su totalidad, frente a cambios en el medio exterior y en el medio que rodea sus células. Deberá comprender, en última instancia,cómo y por qué el hombre VIVE